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摘要:
在全面推进新课程改革的过程之中,许多老师的教学理念和教学模式产生了极大的变化,学生的主体价值备受关注,为了避免传统教学模式的负面影响,老师开始着眼于学科教学的实质条件,以提升学生的学科素养为依据不断的调整教学思路.本文以小学科学为分析对象,了解以科学素养为基础的教育教学策略及教学改革方向,以期为提升小学科学教学质量及水平提供一定的借鉴.
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合作学习
小学科学
教学模式
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小学科学
必要性
教学质量
提升策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于科学素养的小学科学课堂教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 科学素养 小学科学课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 242
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科学素养
小学科学课堂
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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