分析小学班主任与学生和谐关系的构建

• 作者: 郭玉娇
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 管理 师生的和谐关系
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着经济的变化，教育课程也在不断地改革，使教育的理念也在不断地加深，所以，大家对义务教学也越来越重视， 再教育的过程中，教师与学生的关系成为了教育的重点，在小学的学习中，小学生的学习科目还是比较少的，对于学生的学习还 没有产生压力，而且，在小学的教学活动中与其他的任课教师，接触的不是你什么多，只有小学的班主任无论是在教学中，还是 在生活中都与学生有着密切的接触，对于，刚刚步入小学生活的学生们来说，他们对于学校的一切都还是未知的，陪伴他们学习 和生活的往往都是他们的班主任教师，可以说，和班主任教师就是角色的扮演，既是学生的监护人，又是学生的好朋友，每天陪 伴在学生的身边，同时，教师的话语对于学生是最有利的，班主任教师就像打气筒，当学生没有力气的时候为他们加油打气，在 学生心目中，教师一定要成为英雄，树立好的学习榜样，虽然在生活中教师与学生是朋友，但在管理上，教师要承担起管理的工作， 既要让学生有愉快的学习生活，还要让学生有好的学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉娇	广东省惠东县大岭中心学校	1	0	0.0	0.0