谈小学数学思维灵活性的培养

• 作者: 李松丽
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学数学 数学思维 思维灵活性 灵活性的培养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 689-690
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1007

摘要

从数学的根本情况来看,它是对学生有一定要求的,在数学的学习过程中我们不难发现学习需要一定技巧,而且学习数学的难易程度和我们自身也存在一定联系,在学习数学方面,可以说相对其他学科需要更多的逻辑思维,数学思维本身要求的逻辑思维灵活性也大于其他学科,因此为了学生今后能够更好学习数学,教师应该加大对学生数学思维培养的力度,从而让学生养成良好的学习方式,本文将从让学生了解数学思维是什么进行探讨,以及如何养成良好的学习习惯进行出发,让学生懂得如何利用数学思想解决问题,适当地将我们所学的内容应用于生活当中.

作者信息

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1	李松丽		2	0	0.0	0.0