"循序渐进"读书法:内涵、价值与教学启示

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 循序渐进 读书 语文阅读
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 字数: 2429字
• 语种: 中文

摘要

《朱子读书法》堪称是启发语文阅读和教学实践的荦荦大端.为了避免语文教学中极端问题的出现,我们可以借鉴朱子读书法中循序渐进的原则,了解学生的实际水平与能力,了解学生阅读的最近发展区,以学生为本,合理地安排阅读训练,帮助学生扎扎实实、一步一个脚印地发展阅读能力,把他们引领到丰富多彩的语文天地里去.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜	南京师范大学教师教育学院	8	11	2.0	3.0