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摘要:
现在我国的教育改革工作已经逐渐在向更为深入的方向开展,其中教育观念以及教育模式等也都发生了很大程度的改变.对于小学阶段的教学工作来说,教育部门开始把注意力放在科学实验教学方面,因为优秀的科学实验教学不仅可以扩展学生的知识面,同时还会对学生的科学素养进行有效的提升.所以下文将基于新课程标准对小学科学实验教学进行探讨.
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新课程标准视域下小学科学实验教学的探讨
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小学科学
实验教学
教学策略
浅析小学科学实验教学策略
小学科学
实验教学
有效方法
浅谈小学科学实验教学的方法
小学
科学
实验教学
内容分析
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文献信息
篇名 新课程标准视域下小学科学实验教学的探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 新课程标准 小学科学 实验教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
小学科学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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