以学生为本,提高小学语文阅读教学质量思路构建

• 作者: 张亚丽
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 改进策略
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0112-0112
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

阅读作为语文教学的重要组成部分,其能够扩宽学生们的知识面,提高学生的视野,对于学生后续的学习也有着重要意义。针对传统小学语文阅读教学中存在的问题,还要求教师们能够在阅读教学中发挥出学生的主体地位,进行教学策略的不断创新与完善,来获得良好的语文阅读教学效果,本文主要就小学语文阅读教学质量的构建策略进行了探究。

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1	张亚丽		3	0	0.0	0.0