浅谈拼音教学的活动性

• 作者: 赵艳红
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 活动性
• 年，卷（期）: jt_2020,（23）
• 页码范围: 0113-0113
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

传统的拼音教学,学生机械地记,枯燥地读。新课程改革,倡导自主、合作、探究的学习方式,目的在于培养学生的实践能力和创新精神,为人的终身学习打下基础。在具体的教学中,应该充分利用课文中的图画,挖项课程资源,让教材内容为教师的教服务,为学生的学服务。在小学语文拼音教学课堂中,教师不仅仅要教导学生学习拼音,发展学生的语言能力、观察能力以及思维能力,还应为学生创设一些时间的机会,使学生将自己所学的知识运用到实践中,让学生在实践中发展,在实践中进步。

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1	赵艳红		1	0	0.0	0.0