小学语文微课教学策略与方法

• 作者: 朱少瑜
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 微课 策略 方法
• 年，卷（期）: jt_2020,（23）
• 页码范围: 0115-0115
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

随着信息技术不断地向前发展,新的教学辅助手段不断迭代更新,教材的改革,教学的信息化时代的进一步的发展,其中微课因具有短小精简、利于传播、便于储存、学习方便等特点,便于教师在课后进行教学中重难点的复习和巩固,同时制作微课简单易学,录制硬件条件要求不高,有利于教师的使用。因此在教学中设计相关微课也使教师一直不断地研究探索。经过访谈等形式调研,现阶段小学语文微课设计,在教学中使用还存在某些问题,为此针对这些问题对小学语文微课的教学策略以及设计过程中应注意的问题提出了几点建议,让教师在进行微课设计时提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱少瑜		4	0	0.0	0.0