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摘要:
情景教学就是将课堂的内容结合实际生活情形进行合理的场景再现的一种教学方式.就像我们幼儿园时玩的游戏"过家家",就是情景教学的一种.情景教学在小学英语课堂中的使用会让枯燥的课堂变的形象、生动、有趣,有利于提高学生们对语言学习的兴趣.
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小学英语课堂情景创设研究
小学英语
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创设
正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
积极创设有效情景优化英语课堂教学
情景创设
兴趣
策略
应用
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文献信息
篇名 小学英语课堂教学情景创设的研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 课堂教学 情景创设 探究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 1246
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1246
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
情景创设
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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