守住语文教学的"根"——小学生独立识字能力的培养策略

• 作者: 郑艳玲
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文教学 识字能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

汉字是世界上最为古老和特殊的文字之一,尤其是我国的汉字文化更是博大精深、源远流长.即便是在现如今"外语热"盛行的今天,我们仍然能发现汉字的独特魅力.作为每一个炎黄子孙,我们要把汉字文化传承下去;作为一名小学教师,我们更要守住语文教学的"根".本文结合小学教学实际,就如何培养小学生独立识字能力进行探讨研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑艳玲		4	0	0.0	0.0