如何提升小学数学课堂教学的趣味性

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 教师教学 趣味性
• 年，卷（期）: dtxzh_2020,（17）
• 页码范围: 0027-0027
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学这一科目教学内容比较枯燥乏味,理论知识点较为抽象,学生学习时需要较强的逻辑思维能力,所以学习比较困难。小学生有好动、注意力不集中等特点,激发学生学习的兴趣、保持学生的学习热情是非常重要的。因此,教师应改变以往的单一教学模式,关注小学生的性格特点,选择合理且幽默的教学模式开展教学工作,如,通过游戏、自媒体等辅助教师进行教学,营造轻松自在的学习氛围,逐步提升小学生对学习的热情与兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈涛		1	0	0.0	0.0