小学数学教学中有效问题情境的创设分析

• 作者: 刘汉高
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 问题情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教坛聚焦
• 页码范围: 2019
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2019

摘要

素质教育的核心理念是以学生为主体,因为学生是发展的人,学生的发展具有巨大的潜能.教师要抓住时机,善于创设有效的问题情境,循循善诱,启发学生学习,在提高教学效率的同时提高学生的学习成绩.基于此,本文章对小学数学教学中有效问题情境的创设进行探讨,以供相关从业人员参考.