浅谈小学数学课堂的慢艺术

• 作者: 邓诗龙
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 课堂 慢艺术
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 2063
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2063

摘要

数学课堂常常给人一种紧凑、节奏快的感觉.可观摩真正大师的高效课堂,仔细品味就能发现,他们没有把一节课的时间安排得满满当当,而是常常在课堂上适当的"等待",这种"等待"就像国画上的"留白"、音乐中的"停顿"、球场上的中场休息,这种"等待"孕育着生成,把握着某种张弛有度、收放自如的节奏,这就是数学课堂中的慢艺术.基于此,对小学数学课堂的慢艺术进行研究,仅供参考.