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摘要:
在新时代教育背景下,教育部门提倡小学生德、智、体、美、劳全面发展.因此,在现代小学教育中,逐渐加大了对学生综合素质的培养力度,从而使学生不仅获得良好的文化知识教育,还可以保证身体和心理的健康成长.而为了推动新型教育的进步,就必须对教学方式实施有效的改革和创新.其中,针对小学音乐课堂教学,采取了个性化管理,从而改进音乐课堂教学的方式,提升教学质量和效率,并且充分提高了学生的学习能力.
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课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学的个性化管理
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学音乐 课堂教学 个性化管理
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 2071
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2071
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂教学
个性化管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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