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摘要:
在小学数学教学中,教师与学生之间进行有效的师生互动,能够帮助学生找到学习的自信,使教师与学生之间的关系更为和谐,促进教师与学生的共同进步.教师与学生的有效互动还能激发教师的教学思维,在课堂中为学生呈现出更多的学习方式,帮助学生了解更多的学习技巧.本文将针对小学数学教学中师生互动的有效策略进行讨论.
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文献信息
篇名 小学数学教学中师生的有效互动策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 师生互动 教学质量
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 2214
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2214
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
师生互动
教学质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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