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摘要:
小学语文课堂教学中,阅读教学有着很重要的位置,对提高学生的语文学习能力和综合素养发挥重要的作用.本文基于小学四年级语文课堂阅读的教学,对提高学生阅读能力的策略进行研究和探讨,以此来促进小学语文课堂教学的效果和质量的提高.
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教学方法
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文献信息
篇名 小学四年级语文阅读教学策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学四年级 阅读教学 策略研究
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 2338
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2338
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研究主题发展历程
节点文献
小学四年级
阅读教学
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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