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摘要:
小学语文是提高小学生理解能力的重要科目,如何提高小学语文的课堂教学有效性,成为教师重要研究的课题.因此,采用有效备课、有效的课堂教学手段是促进学生学习效率的重要措施.从学生特点、教材进行有效备课进入探讨,并进一步总结出在语文课堂上进行有效教学的良好建议,以提高小学语文的学习效率.
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小学语文课堂教学策略的有效性研究
小学语文
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有效策略
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文献信息
篇名 小学语文课堂有效教学策略探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 效率 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号
字数 6116字 语种 中文
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1 黄燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
效率
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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