小学数学教学中对话教学的价值及实践探索

• 作者: 邹俊伟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学教学 对话教学 价值 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 872
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1490

摘要

小学数学是对小学生来说是一门非常重要的学科,有着启蒙作用,对于以后数学的学习,及其高年级的其他学科甚至以后的生活都能产生较大的影响.其中对话教学被渐渐应用在教学当中,而且应用在小学数学教学中效果较好.现在的教学中,越来越重视学生在课堂的主体地位,对话教学可以较好地做到这一点.对话教学,让学生和老师之间可以充分地进行交流,也可以促进学生之间的交流,提高课堂氛围等等,最重要的是能让学生参加实践教学,积极主动参与课堂当中,利于学习数学.