中职商务英语课堂参与问题探究

• 作者: 杨玉娜 汪文洋
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 商务英语 课堂参与
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0042-0042
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

中职商务英语的首要教学目标为提高中职生的英语实际运用能力,但是传统教学只重视书本知识的讲授,照本宣科的教学模式往往忽视了学生运用英语进行交际沟通的能力。因此,在中职商务英语课堂中,教师要积极调动学生参与课堂的意识。基于此,本文分析了学生课堂参与性低下的原因,并依据实际情况提出几点对策建议,使得中职生能够积极参与课堂,提升商务英语课堂教学的有效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪文洋		2	0	0.0	0.0
2	杨玉娜		2	0	0.0	0.0