小学语文阅读写作一体化教学策略分析

• 作者: 胡玉杰
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 阅读写作 一体化教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 233
• 页数: 1页
• 字数: 2522字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学的重点,就是兼顾阅读和写作教学,提高学生的听说读写等基础性技能和素养.归根结底,阅读和写作有着紧密的联系,只有持续丰富学生的阅读量,才能够及时拓宽他们的视野和思维范畴,借助自身丰富的知识去展开深入性的写作创作.由此,本文将在客观阐述阅读和写作关系的前提下,结合实际探讨今后做好小学语文阅读写作一体化教学工作的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玉杰		1	0	0.0	0.0