作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学是小学教学体系当中非常重要的学科,提升学科的趣味性就能够有效的提升学生学习的兴趣,帮助学生喜欢上数学.但是在实际的教学中,很多教师还在使用传统的教学方法,没有将趣味性教学引入到小学数学课堂当中,严重的伤害了小学生学习数学的兴趣,为了解决这些问题,本文首先提出了当前小学数学教学当中存在的问题,然后阐述了小学数学趣味性教学的策略,希望能够对当前的小学数学教学有所帮助.
推荐文章
小学数学教学中趣味性渗透策略研究
小学数学教学
趣味性
渗透
策略
小学数学趣味性教学探析
小学数学
趣味性
教学策略
小学数学趣味性教学的策略
小学数学
趣味性
故事化
小学数学趣味性教学策略研究
小学数学
趣味教学法
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学趣味性教学的策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 趣味性教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 283
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.462
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味性教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导