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摘要:
在当前教育事业快速发展背景下,越来越多的教学模式出现在了课堂中,并且这些教学模式也为教师教学工作带来了有效帮助,学生在学习过程中也能够通过新颖的教学模式提高学习兴趣.在这些新型教学模式中应用范围最广的就是微课,这一教学模式不仅可以在教学中有效提高学生学习兴趣,就连课堂学习氛围也可以更加有效地建立起来,通过教学模式进一步提高了学生综合能力,教师所要教授的知识重点也可以更加直观地展现到学生面前,进一步提高了教学质量,那么本文就针对初中语文课堂教学中微课的运用进行探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学中微课的运用实践探讨
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 初中语文 课堂教学 微课 实践运用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 674
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.954
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
微课
实践运用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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