“英汉互译”课程中慕课教学质量评价与影响因素分析

• 作者: 何睛霞 黄芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英汉互译 慕课 教学质量评价 影响因素
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

为配合线上和线下教学资源,评价英语专业本科生英汉互译课程教学质量,该文结合慕课课程,采用问卷调查的方式,以三江学院92名英语专业本科生为调查对象,从课程内容、教学过程、导航设计三个方面进行分析与评价,为课程评价提供数据支持和策略建议.调查研究发现,明确教学目标、明晰知识点讲解、增加课堂讨论、提高教学互动以及完善导航设计能够调动学生的学习积极性,提高教学质量与效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄芳	三江学院外国语学院	4	0	0.0	0.0
2	何睛霞	三江学院外国语学院	1	0	0.0	0.0