对基于群文阅读的小学语文阅读教学分析

• 作者: 杨金燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 群文阅读 小学语文 语文阅读
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文是小学阶段教学的重要科目，教学目的在于培养学生的语言表达能力和语言理解能力。在小学语文阅读教学 中，为了培养学生的语文思维和语文能力，合理地运用群文阅读。本文基于群文阅读的小学语文阅读教学分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金燕		3	0	0.0	0.0