小学语文阅读与写作有效契合途径探索

• 作者: 陈友平
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文阅读 写作 途径探索
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0060-0060
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文是学生学习的重要基础性学科，而阅读和写作又是在语文学习当中的重中之重。所以教师要充分的进行教学 引导，利用多元化的教学模式，将阅读与写作有效的进行结合，提高学生的学习认知能力。使学生能够掌握良好的学习习惯来进 行拓展和提升，丰富学生的想象力，激发学生的语文学习积极性。所以本文就以小学语文阅读与写作有效契合途径来进行分析和 探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友平		1	0	0.0	0.0