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摘要:
在新的文化和教育背景下,小学教育更加注重教学质量的增强和学生们学习效率的提高。所以,更多优化课堂的措施 和方法也不断的涌现出来,给学生们的学习提供很大的帮助。小学语文教学涉及的教学内容是非常广泛的,教师在教学过程当中 要不断的去挖掘适合本班学生的教学方法,将课文内容和实际生活有效的联系起来,让学生们有着更加高效率的学习。本文将重 点分析和讨论表演性朗读的新型教学方法在小学语文课堂当中的应用。
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策略研究
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运用策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文课堂中学生表演性朗读的运用探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 表演性朗读 教学方法 课堂表现
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0075-0075
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭伟东 广东省陆丰市河东镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
表演性朗读
教学方法
课堂表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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