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摘要:
小学阶段学生开始正式接触各项学科的学习,这项阶段也是学生良好学习习惯培养以及正确价值观、学习观养成的重要时期,作业作为学生学习情况的检验以及对课堂知识的巩固学习,占有十分重要的学习必中,良好的学习设计能够让学生深刻掌握知识,培养学习积极主动性.数学作为生活中应用最多、最为广泛的学科,除了课堂知识的学习,还要注重作业安排的科学性、合理性,避免作业过量、学习有效性不足的问题,以多样化、趣味化的作业安排为要求,着重培养对数学学习的喜好.
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提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 强化作业练习提升小学数学教学质量
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 作业练习 具体策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 500
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.831
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业练习
具体策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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