浅析核心素养下的小学数学应用题教学策略

• 作者: 黄小珍
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 应用题教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 686-687
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1167

摘要

小学是数学学习打基础的关键阶段,应用题是小学数学教学的重点和难点,小学生的逻辑思维能力和解决问题能力还比较低,对应用题普遍存在着畏难心理,解决应用题的效率十分低,正确率也不是很高,久而久之学生会对解应用题失去信心,严重地影响了小学生数学解题能力的提升.因此,小学数学教师要重视应用题教学,寻找有效的手段帮助学生突破应用题解题障碍,促进学生数学能力的全面提升.本篇文章主要对小学数学教学中应用题教学现状进行分析,并且提供了相应的教学策略,仅供参考.