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摘要:
精彩的课堂提问是引发学生进行不断探索,激发学生学习思维的有效工具.在教学时它能够增强学生的情感交流,完成学生的智慧启迪.为此目前在小学阶段的语文教学过程中,教师也应重视整体提问策略的改革升级,抓住提问教学的整体教学策略.
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文献信息
篇名 课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 课堂提问 策略探究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 707-708
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1203
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂提问
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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