小学写作在口语交际中的教学探究

• 作者: 李小萍
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 交际语境 语文写作 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 实践新知
• 页码范围: 742-743
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1264

摘要

在小学语文教学过程中,写作教学发挥着重要的作用,进而引起了教育界的高度重视.通过写作学生可以更深入地了解自己和周围的环境,进而在写作表述过程可以充分发挥创造性,这就需要老师能够对学生进行有效的引导,不断的激发学生对写作的学习热情.但是,就目前实际教学情况而言,学生对于写作的热情严重不足,长期如此,学生的写作水平便难以提高.为了能够有效扭转这一情况,交际语境被融入到写作教学过程中,作为一种创新性的教学方式,为学生写作水平的提高做出了显著的贡献.接下来,本文将基于交际语境的小学语文写作教学实践进行简要论述.