群文阅读在小学语文阅读教学中的运用研究

• 作者: 杨杰
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 群文阅读 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 字数: 2338字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中,使用群文阅读的方法,不仅可以有效提高学生的阅读速度,还能增加学生的阅读数量,使学生的阅读能力和阅读水平都得以更进一步的提升,群文阅读作为小学语文阅读教学中的有效手段,具有高效性与实用性的教学特点,得到了小学语文教师的广泛运用,并且获得了教师们一致的好评与认可.在群文阅读的实施下,新课程所提出的阅读量要求也进一步被满足.本文就群文阅读在小学语文阅读教学中的运用进行研究与探讨,希望能对小学语文阅读教学有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨杰		11	29	4.0	5.0