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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园教育活动的组织应"寓教育与一日生活、游戏之中".陶行知先生也提出"生活即教育"的基本思想.从一定意义上来讲,幼儿园教学与游戏和生活化之间有着密不可分的重要关系.一节好的幼儿园生活课堂离不开游戏的支撑,也走不出生活化的教学范围.那么应该怎样做才能够回归游戏,开展幼儿园生活化教学呢?基于此,本篇文章对回归游戏的幼儿园生活化教学进行研究,以供相关从业人士参考.
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文献信息
篇名 回归游戏的幼儿园生活化教学探索
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 回归游戏 幼儿园 生活化教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 449
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.736
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研究主题发展历程
节点文献
回归游戏
幼儿园
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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