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幼儿园混龄游戏中幼儿有效互动的策略研究
幼儿园混龄游戏中幼儿有效互动的策略研究
作者:
阮春燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
混龄游戏
幼儿有效互动
策略
摘要:
在新时代的背景下,立足于教育、教学改革的现实要求,不断地将创造性的教学策略和教学手段落到实处,站在不同的角度,以幼儿的良性成长和发展为依据,为幼儿提供更多自主学习的空间,加强师生互动.文章以幼儿园幼儿为分析对象,了解幼儿园混龄游戏中幼儿有效互动的相关策略及要求,以期为实现学前教育质量和水平的提高提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名
幼儿园混龄游戏中幼儿有效互动的策略研究
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
幼儿园
混龄游戏
幼儿有效互动
策略
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
448
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.735
五维指标
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混龄游戏
幼儿有效互动
策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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