激励策略在小学高年级数学教育教学中的有效运用

• 作者: 杨玉玲
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 激励策略 小学高年级 数学教学 运用
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 453
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.745

摘要

随着小学生年级的不断提升,由于数学学习的难度不断加大,因此很多小学生都会因为学习方法不当的问题,逐渐丧失数学学习兴趣.为了更好地促进小学生展开数学学习,教学过程中应用激励策略能够很好帮助教师提高数学教学质量.本文结合教学实践对此问题展开分析和探讨,帮助高年级数学教师开展数学教学活动.