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摘要:
数学在教学教育体系中是比较重要的科目,同时对小学生的基础能力提升存在很大的影响.小学数学概念教学的实施,虽然看起来是理论上的内容,但是小学生的数学能力薄弱,因此在概念的解读、应用上表现出较大的不足.此时,在教学的方式、方法上要进一步的创新,最大限度地对小学数学概念教学内涵更好地丰富.
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文献信息
篇名 小学数学概念教学的策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 概念教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 456
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.751
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
概念教学
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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