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摘要:
高效课堂的构建应该是广大教师不断探索和追求的目标,新的教学理念呼唤新的教学模式,广大教师必须要及时革新 教学理念,在这方面进行实践创新,促进课堂效率实现飞跃。在小学语文课堂教学过程中,教师要充分做好备课,及时进行课堂 角色转变,教学要力求趋于生活化,开展读写整合教学,还要注意争创个性化的教风,这都有助于课堂教学效率的提高。笔者结 合个人多年实践工作经验,对现阶段小学三年级语文高效课堂的构建进行研究,分享一些教学策略和方法,以供参考交流希望能 够起到抛砖引玉的作用。
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文献信息
篇名 如何打造小学三年级语文高效课堂教学策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 小学三年级 高效课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 徐曼珲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
小学三年级
高效课堂
教学策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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