小学语文个性化创新教学策略

• 作者: 张小燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 个性化 创新
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0289-0289
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教师个性化教学风格的实施，使语文教学个性化，可以有效提高学生对于语文内容的学习兴趣，进而增强整体授课效率， 实现教学质量的提升。同时，个性化的教学风格能够创设趣味课堂氛围，激发学生的主观积极性。同时，个性化教学方式还能够 展现多样化的授课内容，增强小学语文教学的效果，有利于学生未来的进一步学习。本文就《小学语文个性化创新教学策略研究》 课题研究实践总结的个性化创新教学策略进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小燕		2	0	0.0	0.0