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浅析小学语文深度学习策略
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摘要：
深度学习为构建有效、高效课堂提供了新的方向与思路.深度学习有利于三维目标的构建与实现,有利于促进语文的工具性与人文性特点的实现.指导小学生深度学习语文可以从多角度构建和多方面激活两大方面展开探究.
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主办单位：
语文课内外杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1672-1896
CN：
51-1649/G4
开本：
出版地：
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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