小学数学概念教学的策略分析

• 作者: 周春花
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 数学课堂 概念教学 策略探讨
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 715
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1045

摘要

概念教学是向学生提供一套学习方法,教师在授课过程中通过不断地示范与引导,帮助学生主动地构建属于自己的知识体系,使学生在学习的过程中能够更加有框架、有条理.教师应以正确的教学方式作为指导,特别是在描述相关概念时,应结合小学生的实际年龄特征,从生活出发,这样才能达到预期的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春花		2	0	0.0	0.0