以读促写提升小学生语文核心素养的策略探究

• 作者: 张其军
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 以读促写 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0212-0212
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文教师要深入研究语文课程标准，挖掘提炼语文教材中的重要知识与信息，语文教师做好小学生的阅读与写作工作，理清二者之间的关系，用阅读提高小学生的写作能力。本文重点分析了读写结合对培养小学生核心素养的重要性，并提出了以读促写提升小学生语文核心素养的方法和策论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张其军		1	0	0.0	0.0