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摘要:
随着课程改革的不断深化,对于小学生的数学教育的要求也在不断的加深.现今,数学阅读教学被越来越多的人所重视,数学阅读的材料也越来越多,当前的当务之急便是如何让学生以积极的心态,理性的对待数学阅读.
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培养策略
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学阅读中积极思维策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 积极思维 数学阅读 小学生 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 1785字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
积极思维
数学阅读
小学生
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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