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摘要:
工程教育专业认证是提升工科专业人才培养质量的重要手段,对我国高等教育工程专业复合型人才的培养具有积极的促进作用,工程教育专业认证推行成果导向的OBE教育理念,对人才培养质量的提升具有重要意义,本文以滁州学院食品科学与工程专业为例,简要阐述工程教育认证背景下食品科学与工程专业教学质量保障体系建设的探索实践。
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食品科学与工程专业
实践教学体系
卓越计划
道德教育
三维实践教学体系
基于专业认证理念的食品科学与工程类专业的建设
专业认证
食品科学与工程
专业建设
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下食品科学与工程专业教学质量保障体系建设初探
来源期刊 智库时代 学科
关键词 工程教育认证 食品科学与工程 教学质量保障体系
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
食品科学与工程
教学质量保障体系
研究起点
研究来源
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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