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摘要:
目前,我国小学教育中更注重学生们的核心素养,核心素养下的教学目标不仅仅是要求学生们掌握课本上的知识,更 注重小学生的能力培养,对于数学核心素养背景来说,要求当下小学数学教育做出全面改革,创造真实的教学情境,提升小学生 的逻辑思维能力,丰富学生们的想象力,从而为小学生今后的发展奠定坚实的基础。本文针对核心素养教学理念为基础,积极探 索全新的教学方式,促进小学数学教学实践改革,提高课堂教学质量。
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文献信息
篇名 基于抓数学核心素养要素进行小学数学教学实践分析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 核心素养要素 教学实践
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0253-0253
页数 1页 分类号 G
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小学数学
核心素养要素
教学实践
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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