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摘要:
在新课程标准的实施下,在高中英语教学中更加注重如何培养学生的学习主动性。小学阶段的英语学习主要是在于促 使学生对英语产生学习兴趣,形成对英语学习的认同感和认知感。小学高年级的英语课外阅读是增加学生词汇量的重要方式,为 步入下一阶段的英语学习打下良好基础。本文从小学高年级英语课外阅读能力培养的重要性和问题出发,进一方面探讨培养小学 高年级英语课外阅读能力的有效策略。
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提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级英语课外阅读能力培养初探
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学高年级 英语教学 课外阅读 能力培养
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0256-0256
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 沈慧 11 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
英语教学
课外阅读
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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21117
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