“三全育人”模式下“课程思政”在材料类专业课程改革中的措施研究

• 作者: 刘卯成
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: “三全育人” 课程思政 材料类 专业课程
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

随着时代的快速发展,高校培养素质型时代人才已成为教育改革的重要任务。在“三全育人”理念为高校材料类专业课程改革注入了新的活力,它将立德树人贯穿于教育改革始终,对于优化课程思政效果及提高人才培养质量具有重要的意义与价值。本文将系统分析“三全育人”模式的内涵,并提出“三全育人”模式下“课程思政”在材料类专业课程改革中的实施措施以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘卯成	兰州理工大学材料科学与工程学院	5	11	1.0	3.0