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摘要:
越来越多的迹象表明,多种教学方法设计有利于促进高考护理技能培训教学,多种教学方法能够根据学情合理的对课堂进行规划设计,使课堂设计更适合学生的发展,对教学效果进行综合性评价,在教学成绩上获得了一定的成绩.本文基于此,作者将从高考护理培训与多种教学方法进行结合的角度进行理论分析,分析其在高考护理培训中的重要意义,为实践提供更多的理论基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 多种教学方法在高考护理技能培训中的综合运用
来源期刊 神州 学科
关键词 多种教学方法 护理技能 高考培训
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 彭运婵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多种教学方法
护理技能
高考培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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