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摘要:
目的:探究品管圈结合PBL教学在感染科护理带教中的应用及教学质量提高.方法:研究收集我院感染科护理带教生共86例带教生(2018年4月~2019年5月)纳入研究,随机分为对照组和观察组各43例,对照组实行PBL教学,观察组在对照组基础上实行品管圈带教,分析并对比2组护理带教生的应用效果.结果:观察组的成绩考核评分和操作技能评分分别为(94.26±12.62)分、(90.68±10.78)分,均高于对照组,P<0.05.此外,学习满意度比较,观察组优于对照组,P<0.05.结论:在感染科护理带教中应用品管圈联合PBL教学效果明显,有效提高护理满意度,教学质量得到提升.
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文献信息
篇名 品管圈结合PBL教学在感染科护理带教中的应用及对教学质量的提高探讨
来源期刊 家庭医药·就医选药 学科 医学
关键词 品管圈 PBL教学 感染科 护理带教 教学质量
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 299
页数 1页 分类号 R473
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霓 71 283 7.0 15.0
2 邓俊黎 5 9 2.0 3.0
3 杨彩丽 2 39 1.0 2.0
4 肖银芬 2 23 1.0 2.0
5 甄敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
品管圈
PBL教学
感染科
护理带教
教学质量
研究起点
研究来源
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家庭医药·就医选药
月刊
1671-4954
45-1301/R
广西省南宁市古城路31号
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