情景化课堂教学小学语文识字教学中的应用

• 作者: 袁兵霞
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 识字教学 情景化课堂 小学语文 现状
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标背景下,小学语文教师需与时俱进创新教育理念,有效结合小学生活泼好动性格特点,构建出欢快的情景化课堂.不仅可以引发学生语文学习兴趣,活跃教学氛围,更有助于学生识字能力及语文综合素养提高,实现语文课堂教学实效.本文结合当前小学语文教学现状,具体阐述小学语文识字教学中应用情景化策略方法探析.