关于小学数学分层教学的初步研究

• 作者: 梁雪金
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 分层教学 初步研究
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教苑荟萃
• 页码范围: 976
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1674

摘要

数学是小学教学工作中的核心内容之一,在小学阶段的教学内容中占有极大比重.同时,学习数学不仅能够帮助学生积累一定的文化常识与生活常识,更能提升学生的理性逻辑思维能力.但在教学的过程当中,由于学生个体之间存在着认知水平、智力水平、学习能力等方面的差异,分层教学的方法营运而生.怎样通过开展分层教学的方法去引导学生走进数学世界,探索数学知识成为了当今教师之间热度最高的问题之一.接下来,本文将围绕分层教学的含义与实施方法两点内容展开论述,希望能够为广大的一线教育工作者提供帮助.