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摘要:
为了将传统文化中的优秀品质、优秀的思想和文化等内容渗透到小学高年级语文的德育教育中,引导学生德育内涵的不断提升,将学生培养成一个掌握丰富的文化知识又蕴含深度德育内涵的当代人才.本文就小学高年级语文德育教育如何通过中华民族传统文化的精粹部分展现出来进行探究.希望在课堂教育和学校教育活动中运用到中华民族千年传承的优秀传统文化,通过千年底蕴传承下来的传统文化提升语文德育教育的深度和内涵,达到德育渗透的目的.
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文献信息
篇名 以传统文化为载体的小学高年级语文德育渗透
来源期刊 神州 学科
关键词 传统文化 小学高年级语文 德育渗透
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学高年级语文
德育渗透
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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